Was ist der Unterschied zwischen Kompetenz und Kompetenz?

Die Wörter Kompetenz und Kompetenz sind sehr häufig in allen möglichen sozialen und wirtschaftlichen Bereichen einer Person zu finden. In pädagogischen und wirtschaftlichen Disziplinen werden diese beiden im Wesentlichen unterschiedlichen Konzepte häufig verwechselt. In den meisten Fällen liegt dies jedoch an der Ähnlichkeit der Schriftwurzel, wenn von einer Person oder einem Erzählthema gesprochen wird.

Um etwas Ähnliches und Anderes hervorzuheben und um zwei Wörter besser zu verstehen, lohnt es sich, auf die Definitionen dieser Begriffe zu verweisen.

Kompetenz

Die meisten Wissenschaftler auf dem Gebiet der Philologie definieren die Position - als eine Reihe miteinander verbundener menschlicher Eigenschaften . Das Urteil wird zum Beispiel in einer positiven Beschreibung der Person (Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse) und Bewertung ihrer beruflichen Qualitäten angewendet. In den meisten Fällen hängt die Position vom Gegenstand der Beschreibung ab und variiert abhängig von den festgelegten Grenzen in Bezug auf das Objekt. "Die Kompetenz eines Beamten ist die kompetente Erfüllung der ihm auferlegten Pflichten, die er versteht." Oder: "Dieser Beamte ist inkompetent, da die ihm übertragenen Aufgaben nicht erfüllt wurden und er sie nicht versteht."

Die Definition von Kompetenz ist auch dann von Bedeutung, wenn beschrieben wird, dass eine Person eine bestimmte Kompetenz in Bezug auf das Thema besitzt . Es gibt eine einfachere Beschreibung der Kompetenz, wenn gesagt wird, dass dies eine Erfahrung im sozialen und beruflichen Bereich des menschlichen Handelns ist, die seine Fähigkeit in dieser Angelegenheit bestätigt. Wenn Sie auf dem Gebiet der Erziehung ein Urteil fällen, wird es noch tiefer enthüllt. Die Kompetenz des Schülers basiert auf seinem erworbenen Wissen, seiner Lebenserfahrung und seiner Lernerfahrung. All dies vervielfachte und entwickelte er während des Studiums.

Kompetenz

In einer Reihe von Wörterbüchern wird ein Wort als ein Fragenkreis verstanden, in dem die beschriebene Person Erfahrung und Wissen hat, und der auch den Kreis der Befugnisse und Verantwortlichkeiten einer Person beschreibt. Das Wort hat seine Wurzeln in den romanisch-germanischen Sprachen, die wiederum auf das lateinische „Competenceio“ zurückgehen - was Compliance, Kompetenz bedeutet. „Die Zuständigkeit des Gerichts, diesen Fall zu prüfen. Die Erfüllung dieser Verantwortung liegt nicht in Ihrer Zuständigkeit “und so weiter. Die Meinung eines Menschen kann auch kompetent sein, das heißt, sie hat das Wissen gestärkt und entspricht dem fraglichen Bereich.

Zurück zum Thema Bildung ist noch einmal zu erwähnen, dass diese Konzepte häufig von Lehrern in ihrer Arbeitstätigkeit erwähnt werden. Im pädagogischen Verständnis ist die Erklärung des Wortes recht einfach und wird wie folgt beschrieben. Die Fähigkeit, basierend auf erworbenem Wissen und gesammelter Erfahrung die richtigen Aktionen auszuführen. Laut Lehrern sollte es viele Kompetenzen geben. Im Gegensatz zu den Definitionen der Wörter Fähigkeit und Fähigkeit betrifft die Definition ein breiteres Feld des Denkens. Ein bestimmtes Wort durch ein anderes zu ersetzen, wäre nicht ganz richtig, da sich Fähigkeiten und Kenntnisse auf eine engere Beschreibung des Gesprächsthemas beziehen.

Allgemeine Eigenschaften.

Das Problem des Verstehens der Wörter Kompetenz und Kompetenz und ihrer Verwendung ist nicht so einfach. Es scheint, dass es in der Definition von Wörtern eine Antwort auf die Frage gibt, dass sie unterschiedlich und ähnlich sind. Bei der Verwendung in der Sprache ist es jedoch unmöglich, das Denken und mentale Pausen für die korrekte Platzierung dieser Wörter zu vermeiden. Der Beweis ihrer semantischen Nähe und konzeptuellen Interdependenz ist hell und notwendig als wichtige Beschreibung von Elementen einer bestimmten Aktivität.

Daraus folgt der erste allgemeine Aspekt:

  1. Erstens: Die Untrennbarkeit semantischer Definitionen von Kompetenz und Kompetenz bei der Beschreibung von Bildungsaktivitäten und der Erziehung des Einzelnen.
  2. Zweitens beeinflussen beide Wörter die Welt um uns herum durch Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten.
  3. Drittens legen sie die Normen und Anforderungen für den Bildungsprozess und insbesondere für eine Person fest, wenn sie diese beschreiben.

Darüber hinaus sind beide Definitionen auf die eine oder andere Weise mit einem Ergebnis verbunden, das in Bezug auf die Fähigkeit gemessen werden kann, die Wahrnehmung von Informationen nach dem Studium einer bestimmten Aktivität zu beherrschen.

Sie werden auch durch eine Reihe von Merkmalen einer Person zusammengefasst, dank derer sie in der Lage ist, ihre Ziele zu erreichen.

Verschiedene Eigenschaften

Darüber hinaus ist es wichtig, zwischen Begriffen zu unterscheiden. Der Rand wird bei der Bestimmung der Motivationskomponente von Kompetenz und Kompetenz aufgedeckt. Deshalb ist das Merkmal, das die zweite Definition auszeichnet, das Bewusstsein für die wert-semantische Beziehung in der Beschreibung des Gegenstands der Aktivität und der betrachteten Erfahrung.

Auch kann nicht isoliert existieren . Ihre Verwendung hängt vom Kontext ab, in dem das Urteil oft getrennt vom Prozess bestehen kann. Kompetenz als Persönlichkeitsmerkmal bezeichnet den Grad der im Kompetenzbereich erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten. Das heißt, die Einhaltung der Normen und Anforderungen, die während des Beschreibungszeitraums festgelegt wurden. Wichtigkeit ist der Bereich, in dem ein Gespräch über Kompetenz und Kompetenz geführt wird. Schließlich wird er manchmal in Bezug auf die Unterschiede zwischen den beiden Definitionen grundlegend. Wenn das Urteil einen engeren Anwendungsgrad der erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse berücksichtigt, liefert die Kompetenz wiederum eine verallgemeinerte Beschreibung der Qualität der Ausbildung und des Werts der Erfahrung des Objekts. Kompetenz hat also mehr Aspekte zu bilden.

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